Tôi cần phải chuẩn bị những gì khi đi du học ?

Kỹ năng du học – Muốn du học thành công, phụ huynh và học sinh cần chuẩn bị tinh thần từ rất sớm. Phụ huynh và học sinh cần phải xem du học là việc yêu thích chứ không phải là trách nhiệm, hoặc đi vì sức ép, kỳ vọng của gia đình. Người muốn đi du học phải chuẩn bị từ khi còn học tiểu học, gồm có:

1 . Học lực

Trẻ đi du học không thể là học sinh kém hay vì không thể học tốt ở quê nhà nên phải đi du học. Hãy nghĩ một cách đơn giản, nếu các cháu học với tiếng mẹ đẻ không giỏi thì làm sao học giỏi bằng tiếng nước ngoài. Một đứa trẻ muốn học giỏi ở xứ người thì ở quê nhà phải là học sinh xuất sắc, chí ít cũng khá giỏi. Nếu không trẻ sẽ bị áp lực từ nhiều phía dẫn đến tự kỷ, rút vào vỏ sò của mình, thậm chí có thể bị tâm thần chỉ sau vài năm du học.
2 . Ngôn ngữ

Du học sinh không thể học tốt khi chưa giỏi ngôn ngữ chính của nước sở tại. Trẻ không thể quan hệ tốt với cộng đồng mới khi còn chờ học ESL (English as a second language). Kinh nghiệm cho thấy ngay cả chương trình ESL ở Mỹ hay Úc, Anh cũng không dạy tốt hơn ở Việt Nam. Sự thiếu trang bị ngôn ngữ là sai lầm lớn nhất khiến du học sinh gặp nhiều khó khăn như sự kỳ thị chủng tộc, ngại giao tiếp, sợ cộng đồng và stress kéo dài, học lực kém,…
3 . Văn hóa

Mỗi dân tộc có lịch sử và văn hóa sống riêng. Người thành đạt là người biết ứng xử phù hợp với văn hóa sống của xã hội. Câu nói đã trở thành chân lý mà các bậc phụ huynh cần nhớ nằm lòng nếu muốn con mình thành công là: “IQ (Intelligence Quotient) làm người ta chọn bạn nhưng EQ (Emotional Quotient: chỉ số cảm xúc) sẽ làm người ta đề bạt bạn” . Để có EQ tốt, trẻ phải hiểu biết văn hóa sống của đất nước mình đến du học.

Cultural shock (sốc văn hóa) là từ phổ biến của du học sinh trên toàn thế giới. Trước khi đi du học, bạn cần cho trẻ tiếp xúc với nền văn hóa ấy qua du lịch và hướng dẫn trẻ về văn hóa học cơ bản. Sau khi trẻ đi vẫn phải tiếp tục hỗ trợ. Đừng nghĩ rằng trẻ đã đi du học năm năm rồi, quá quen với môi trường du học rồi thì không cần quan tâm nó nữa.
4 . Giáo dục kỹ năng sống

Chương trình giáo dục phổ thông hiện đại ở nước ngoài không cho trẻ kiến thức tổng quát quá cao, quá nặng nề như Việt Nam mà giúp trẻ tư duy độc lập trên nền giáo dục kỹ năng sống nhuần nhuyễn. Vì vậy, trẻ cần trang bị kỹ năng sống thật đầy đủ trước khi du học.

Ngay từ bậc tiểu học phụ huynh phải cho trẻ tham gia hoạt động cộng đồng, hoạt động liên quan đến thiên nhiên và cuộc sống xung quanh để giúp trẻ hoạt bát, năng nổ và dễ thích ứng với môi trường, cộng đồng mới.

Không thể hy vọng một đứa trẻ được ấp ủ trong chăn êm, nệm ấm, nắng sợ đen, mưa sợ cảm lạnh có thể thành công mỹ mãn ở môi trường du học. Hãy giao nhiệm vụ và dạy cho trẻ biết chịu trách nhiệm với những hành động của trẻ ngay từ khi còn chập chững biết đi, bạn sẽ không bao giờ hối hận về những việc này. Đừng sợ trẻ còn nhỏ dại, hãy xem trẻ là người lớn và trao trách nhiệm cho trẻ để trẻ chững chạc ngay khi còn ở trong vòng tay của bạn.
5.  Tập cho trẻ sống tự lập

Ngay từ lúc còn nằm trong nôi, cần tập cho trẻ ngủ riêng. Cần giao cho trẻ những việc làm nhỏ hằng ngày để trẻ tự giải quyết và chỉ giúp trẻ khi thật cần thiết. Hãy để hay gợi ý trẻ tự đưa ra quyết định và giải quyết những vấn đề mà trẻ tiếp xúc hằng ngày. Tập cho trẻ ở nhà một mình và theo dõi cách trẻ xử lý tình huống xảy ra xung quanh khi trẻ một mình thật kín đáo và chỉ giúp đỡ khi cần. Những việc nhỏ này sẽ giúp trẻ đương đầu với nỗi cô đơn khi đi du học.

Alone shock (sốc cô độc) là cú sốc có thể đánh quỵ cả những cái đầu chai sạn của người lớn. Đừng cho rằng trẻ đi du học là sung sướng mà đó là sự phấn đấu cam go dưới sự học hành nặng nhọc, đương đầu với nỗi cô đơn ngày đông giá rét, ốm đau bất ngờ, thiếu vòng tay che chở của người lớn và sự thấu hiểu, an ủi cho nỗi cô đơn ở xứ người.

Du học là học một nền văn hóa mới, học cách tiếp cận mới với xã hội mới chứ không phải chỉ là học khoa học kỹ thuật mới. Du học là để nâng kỹ năng sống, hiểu biết các nền văn hóa khác nhau để trở thành công dân thế giới, có thể sống và làm việc trong mọi môi trường. Du học là việc lớn và nặng nhọc vì vậy cần chuẩn bị kỹ càng trước khi đi.

Tổng hợp bởi:

Tôi cần phải chuẩn bị những gì khi đi du học ?

Vì sao du học sinh không muốn về nước

Kỹ năng du học – Có rất nhiều lý do được đưa ra để các du học sinh cân nhắc mình sẽ ở lại làm việc hay về nước lập nghiệp. Không chỉ có vấn đề về thu nhập mà những du học sinh còn cảm thấy môi trường làm việc ở nước ngoài có sức sáng tạo và phát triển hơn so với môi trường trong nước.

Một sinh viên kiến trúc học tại Pháp, 28 tuổi, sắp lấy bằng tiến sỹ cho biết: “Em không biết khi về có một môi trường tốt để làm việc không? Ở đây, em đang có cơ hội việc làm. Một năm làm việc ở đây có thể bằng nhiều năm làm việc tại VN. Vấn đề không chỉ là thu nhập cao, mà là sự rút ngắn thời gian trưởng thành và cơ hội sáng tạo”.

Có rất nhiều sinh viên giỏi du học và đạt kết quả xuất sắc trong học tập ở nước ngoài hiện đang “đứng giữa đôi dòng nước” như vậy. Sinh viên Việt Nam hiếu học, chăm chỉ, thông minh, nhưng vẫn thiếu những cơ hội thực sự.

A. Đ., một trong số những du học sinh có được tấm bằng tiến sỹ ở lứa tuổi ngoài 20, với đề tài thuộc lĩnh vực môi trường từ Quebéc, Canada trở về cho biết: “Những gì chúng em được học và muốn làm thì rất khó thực hiện ở VN. Sự thiếu thốn các điều kiện thực hiện, và hàng loạt những vấn đề tế nhị khác về vấn đề thủ tục hành chính, về kinh phí, về con người và đặc biệt là sự nhìn nhận thiếu công bằng đối với những trí thức trẻ đã khiến những sinh viên giỏi không muốn trở lại môi trường làm việc ở VN sau khi tốt nghiệp”.

Một giáo viên trực tiếp giảng dạy ở hệ cử nhân tài năng – ĐHQG HN cho biết: “Một số em xuất sắc thi được học bổng du học vẫn gửi e-mail về cho tôi, nhưng hầu như không thấy em nào đề cập đến chuyện trở về”.

Một số sinh viên hệ cử nhân tài năng, chuyên ngành Tin học, Vật lý tại trường này cho biết: “Học ở hệ đào tạo đặc biệt này năm đầu tiên, chúng em thấy có sự khác biệt so với hệ đại trà. Tuy nhiên càng học sâu hơn, chúng em càng thấy thiếu thốn nhiều thứ trong việc học tập, đặc biệt là nghiên cứu khoa học. Năm thứ 2, nhiều người trong chúng em chỉ chăm chăm vào một mục tiêu thi lấy học bổng du học.

Và du học xong thì không trở về hoặc nếu có cũng không có cơ hội để cống hiến. Đó là cái vòng luẩn quẩn của nhiều trí thức trẻ có tài.

Không kể hàng trăm sinh viên giỏi đã được tuyển chọn học các chương trình đào tạo đặc biệt trong nước, hàng năm còn có hàng trăm sinh viên khác tốt nghiệp các chương trình đào tạo ở nhiều ĐH nước ngoài trở về. Đó là nguồn nhân lực có thể đóng góp tốt cho các lĩnh vực kinh tế xã hội, nếu như có những cơ chế để tạo một môi trường cho họ làm việc, sáng tạo và phát triển.

Đến nay, chưa có một điều tra nào về thực trạng việc làm của những du học sinh, sau khi tốt nghiệp các trường ĐH nước ngoài trở về. Đây là vấn đề lớn, nhưng nhiều năm qua đã chưa được đặt ra một cách nghiêm túc. Những ưu đãi hiện hành với “người tài” mới chỉ mang tính nhỏ lẻ, do các địa phương, các cơ quan đặt ra, tùy theo tình hình mà thực hiện, không phải một cơ chế ở tầm vĩ mô có khả năng khuyến khích những người có năng lực phấn đấu trong học tập và cống hiến theo yêu cầu ở các lĩnh vực kinh tế xã hội.

Theo Việt Báo (Theo-Ngoisao)

Tổng hợp bởi  Gia sư nước ngoài

Vì sao du học sinh không muốn về nước